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2016考研数学

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  • 2016考研数学相关问答知识

    学室内设计数学英语不好行吗?考研要考数学嘛?

    ●室内设计考研专业课考设计艺术学考研初试共五科,满分为500分。各个专业考试科目不同,一般为政治+英语+2门专业课(或者数学+1门专业课),不是所有专业都考数学的。具体考试科目请参考自己拟报考招生院校历年招生专业目录。全国统考公共课有政治(满分100分)、英语(满分100分)、数学(一、二、三)(满分150分);全国统考专业课有心理学、教育学、历史学、农学、计算机科学与技术(满分均为150分)。除此之外,其它专业课均为招生院校自主命题、阅卷。
    ●额,我是学建筑学的。我们专业考研都不考数学的,而且我们也学室内设计,对于数学要求比较低吧,英语的话如果你想今后发展或者考研的话还是有必要搞好的。
    ●你好,学习的有以下内容:马克思主义哲学原理邓小平理论概论法律基础与思想道德修养大学语文(本)素描(三)色彩构成(平面、色彩、立体)设计概论计算机辅助图形设计表现图技法画法几何及工程制图建筑设计基础装饰材料与构造室内设计家具设计展示设计建筑工程定额预算毛泽东思想概论马克思主义政治经济学原理英语(二)中国文化概论建筑工程管理与法规中外建筑史人机工程学室内设计原理室内设计工程基础室内结构与材料学公共室内设计(商业办公)景观设计数字图象处理居住室内设计设计表现技法环境艺术设计(室内设计方向)

    2010年计算机考研考离散数学吗?

    问题补充:2010年计算机考研除了要考计算机的四大专业课,数学一,英语,政治外。还要考离散数学吗,它是作为数学一中的科目,还是专业科目考呢?
    ●一、计算机科学与技术学科的初试科目调整后为4门,即政治理论、外国语、数学一和计算机学科专业基础综合,卷面满分值分别为100分、100分、150分和150分。   二、计算机学科专业基础综合的考试内容包括:数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络,重点考查考生掌握相关基础知识、基本理论和分析问题解决问题的能力。考试内容及试卷结构在考试大纲中确定。

    2012年考研现在报班有必要吗?报政治、数学、英语三科的全程班有必要吗?海文怎么样?

    问题补充:2012年考研现在报班有必要吗?报政治、数学、英语三科的全程班有必要吗?海文怎么样?拒绝托
    ●你的基础怎么样?要是基础好,就没必要报全程啊。最后报个冲刺班 ,点题班什么的。要是基础不好,就报班。再就是,报了班你更应该多花心思。每个班他们的老师都是到处跑场,所以上课时间都很紧张,课容量很大
    ●我自己曾经考研四年,由于本硕均为98.5高校数学专业中途又考过数学三(142分),所以近三年在某考研辅导机构做数学高级辅导(上小班课、答疑、出卷),可能比较适合回答你的问题。 这些年我看下来,无论如何吹嘘,也不存在某个辅导机构像宣传的那样旗下囊括所有公共课“名师”,即使真的拥有大量名师,除北京、上海外的城市也不可能各科都配备最好的老师!这里“名师”我指的是公认的既有能力又有责任心的,如李永乐老师,而不是吹出来的。所以绝对不要报什么全程!全程貌似合适,各科都有大牌老师教,上课时间也无冲突,但实际上政治除了最后的冲刺班外都没什么作用,而英语恐怕还是的效果更好! 至于我最熟悉的数学,各科讲得好的老师大致如下: 高数:黄庆怀、陈文灯、王莉、蔡子华、铁军、张同斌; 线代:李永乐(绝对的超一流,其他人无法望其项背!); 概率讲得明白的不多,放眼望去,也就王式安,曹显兵不错。 这里不要陷入误区,所谓“教授”是指其做研究的能力,并非课讲得好,事实恰恰相反,很多文科名校,如北大、人大的数学教授往往讲的让人昏昏欲睡,所以不要为“名头”所累。 我只说我所了解的情况,政治冲刺班建议报海天(视任汝芬的身体情况而定,他要是身体欠佳那就……)或领航,英语说到天去没有词汇量一切都是零,实在想报就新东方,贵是一定的……数学第一看有没有李永乐老师,然后看高数和概率有没有我说的那些人中的1-2位,然后再报。这样报完花的总钱数也不比“优惠”多,但是效果至少是二倍!(报同一家全程对你提高起到的作用也就是20%) ,无论如何对考上起大部分作用的还是你投入的时间和认真程度!

    考研数学要报班吗

    问题补充:考研数学有点底子薄可是名校的班又很贵怎么办
    ●其实班有的也还可以像盛一世清一北的也还不错,这些都是买一个心安吧主要还是自己,报班不见得非要特别大名气的那种,自己的努力很是重要的
    ●辅导班从某种程度上说还是有一定作用的,但是不能把希望全部寄托在它身上。通过自己的主观努力,把老师讲过的知识结构、应试技巧通过自己的主观努力转化为自身的能力并应用于考试中,我认为这一点是最重要的。祝金榜题名!
    ●你现在要是大三,就等着中途放弃的卖他们手里的座位,很便宜的

    考研之数学(三)用哪本教材和辅导书好?

    ●教材可以用同济版的高数,线代,浙大版的概率,辅导书用李永乐版的复习全书,比陈文灯的好用。练习书也是李永乐的提高快。

    海文考研指导数学教材的三大重视原则???

    ●做牢基础功夫–考研数学教材的三大重视原则来源:原创 | 阅读:476 次 | 时间:2008-6-3 | 推荐:★★★  基础阶段的学习,我们的目标是通过对教材的复习理解大纲中要求的三基本——基本概念、基本理论、基本方法。考研试卷中大部分试题是以考察基本概念,基本的公式,基本的理论为主。在这个阶段,大家在看教材应遵循下面的三大主要原则。  重视结合大纲复习  大纲不仅是命题人要遵循的法律也是我们复习的依据。现在大家用08年的大纲也完全可以。数学的试题不同于政治的试题,数学试题具有连续性和稳定性。细心的同学可能注意到了,对不同知识点大纲有不同的要求,有要求理解的,有要求了解的,有要求掌握的,也有要求会求会计算的。那么我们应该怎么来对待呢?在基础阶段复习中,大家不要在意这几个字的区别,从历年试卷的内容分布上可以看出,凡是考试大纲中提及的内容,都有可能考到,甚至某些不太重要的内容,也可以以大题的形式在试题中出现。由此可见,以押题、猜题的复习方法来对付考研靠不住的,很容易在考场上痛失分数而败北,应当参照考试大纲,全面复习,不留遗漏。  当然,全面复习不简单的就是生记硬背所有的知识,相反,是要抓住问题的实质和各内容、各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识,而且记住了就要牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到。这就是全面复习的含义我们都需要把它掌握了。而在以后提高阶段中,我们就需要有针对性的复习,在考试大纲的要求中,对内容有理解,了解,知道三个层次的要求;对方法有掌握,会(能)两个层次的要求,一般地说,要求理解的内容,要求掌握的方法,是考试的重点。在历年考试中,这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中,这方面试题所占有的分数也较多。 “猜题”的人,往往要在这方面下功夫。一般说来, 也确能猜出几分来。但遇到综合题,这些题在主要内容中包含着次要内容。这时,“猜题”便行不通了。我们讲的这时要突出重点,不仅要在主要内容和方法上多下功夫, 更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系,以主带次,用重点内容提挈整个内容。主要内容理解透了,其它的内容和方法迎刃而解。即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容,而是从分析各内容的联系,从比较中自然地突出主要内容要求理解,掌握的考的频率高,常常是以大题的形式出现,大家需要重点来复习,把它吃透;要求了解,会求,会计算的知识点考得频率低一点,所以要求也稍微弱一点,大家花在上面的时间可以相对少一点。这样复习的时候才能做到有的放矢。  重视做题质量  基础阶段的学习过程中,教材上的题目肯定是要做的,那是不是教材上的所有题目都需要做呢?具统计,《高等数学》的教材上题目共1900多道,《线性代数》教材上共400多道题目,《概率论与数理统计》教材上共230多道。学习数学,要把基本功练熟练透,但我们不主张“题海”战术,其实上面我们已经清楚大约要做的题目数量,这阶段我们提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变。要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要做到不用书写,就象棋手 下“盲棋”一样,只需用脑子默想,即能得到正确答案,这样才叫训练有素,“熟能生巧”。基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒。相反,作练习时, 眼高手低,总找难题作,结果,上了考场,遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了,将其归结为粗心大意,确实,人会有粗心 的,但基本功扎实的人,出了错立即会发现,很少会“粗心”地出错。  重视复习效果  看教材不是看小说,看完就算了。看的过程中一方面要提高数学的复习效率,不和别人比速度。要做到能用自己的语言叙述大纲中的概念和定理,切忌“一知半解”。不要一味做题而不注意及时归纳总结。及时总结可以实现“量变到质变”的飞跃。不要急于做以往的“考研试卷”,等到数学的三门课复习完毕并经过第二阶段的复习再做,这样的效果会更好些。既可了解考什么、怎么考,又可检验自己复习的情况。同学们还要不骄不躁,持之以恒。另外,我们一定要对自己看过的东西进行检验,看完一章后要看下自己是否可以继续下一章节的学习。那如何来检验呢?我们的方法是:做和考研比较接近的测试题。一般来说书后习题是不能反映出大家对每一章的掌握情况的。因为我们的目标不是期末考试而是考研,课后题是不能说明问题的,大家应该通过做一些难度适中的题目才能解决这个问题。  只要坚持并把握好以上三点重视原则,相信你的数学复习一定会顺利。最后,万学·海文祝愿所有备考考生都能取得令自己满意的数学成绩。

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